一、各科有较全面的健康教育内容,护士采用多种形式向患者及家属进行健康教育,使患者更好地参与治疗和护理,从而提髙患者健康意识和自我护理能力。
二、护士熟悉并掌握本专业相关知识及本科疾病健康教育内容。
三、护士按规范或按健康教育路径单分阶段对患者实施健康教育,患者掌握并能积极配合。
四、健康教育内容
1.住院患者健康教育内容
(1)介绍医院规章制度:如查房时间、探视制度、陪客制度、禁止吸烟、禁用电器、不能私自外出等。
(2)介绍病室环境:作息时间、卫生间使用、贵重物品的保管及安全注意事项、呼叫器的使用等。
(3)相关疾病知识宣教:相关检查、治疗、用药知识介绍指导,术前宣教、术后指导、康复指导、出院患者健康指导等。
(4)相关疾病的重点及患者自我护理知识指导:如饮食、功能锻炼等。
(5)安全告知书:患者能掌握告知书内容并履行签字手续。
2.门诊患者健康教育内容
一般指导(休养环境、良好心情、适当锻炼、营养饮食,伤口观察及就诊、医生复查、带药等)、专科指导、个体指导。
五、健康教育形式
1.个别指导
由责任护士结合病情、家庭情况和生活条件进行具体指导。
2.文字宣传
利用宣传栏、图片、手册等进行专科知识的讲解。
3.座谈会
在患者病情允许的情况下,护理人员可组织患者以座谈的形式进行讨论并回答患者提出的问题。
4.视听教材
利用幻灯、投影、录像、广播等视听设备在候诊大厅及住院患者活动区域进行宣教。
六、健康教育效果评价
1.患者或家属对所讲内容的理解程度,可用笔答或复述。
2.患者对操作项目是否能正确回答和掌握流程。
3.患者的健康状况是否改善。
4.患者的健康行为是否改善或已改变不良健康行为。